オンライン教育業界は過去10年間で大きな成長を遂げ、世界中の人々に、自宅にいながらスキルを身につける機会を提供してきました。コロナの影響により、多くの人々が突然、厳しいロックダウン措置の下で仕事をしたり、学習をしたりしなければならなくなったため、Eラーニングがまたたく間にスポットライトを浴びるようになりました。
Eラーニング業界は、コロナの発生前からすでに急成長を遂げており、市場規模は、2025年までに3500億ドルに達すると予想されています。
そこで、2020年のEラーニングの展望と、現在の状況がこの成長産業にどれほど大きな影響を与えているかを理解することを目的とし、40カ国のオンライン講師を対象に調査を行い、コロナがどのような影響を与えたのか、また、アフターコロナのEラーニングの未来について、どのように考えているのかを共有してもらいました。
レポートでは、オンライン教育で得られる収入の可能性は、世界中の講師を強く惹きつけている魅力的な側面であることが明らかになりました。調査結果によると、外国語講師の77％がオンライン教育を主な収入源としているのに対し、プロフェッショナルスキルを教える講師では52％でした。多くのプロフェッショナルスキルの講師は、収入の可能性を認識しており、それを唯一の収入源としていますが、半数は他の仕事も持っており、毎月の収入を大幅にアップさせています。
また、コロナ収束後は、オンライン講師の約90%がオンライン教育を主な収入源にすることを検討したいと言っていたのは非常に興味深いことです。
2020年のEラーニングの展望、オンライン講師やインストラクターとしてのキャリアをスタートさせる方法、90%のオンライン講師がオンライン教育を主な収入源にすることを検討している理由など、見識と傾向をさらにご覧になりたい方は、今すぐレポートをダウンロードしてください。
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